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169. Presupuesto busca fortalecer educación con tecnología e innovación

No. 169
Guatemala, 15 de julio 2022

Comunicado de Prensa


Presupuesto busca fortalecer educación con tecnología e innovación

Invertir en el fortalecimiento de la educación nacional en las áreas de cobertura, infraestructura, calidad, pertinencia, tecnología e innovación, fueron las conclusiones del segundo foro del Presupuesto Abierto, Ejercicio Fiscal 2023, el cual desarrolla el Ministerio de Finanzas Públicas.

El ministro de Finanzas Públicas, Alvaro González Ricci, explicó que del Presupuesto General de la Nación aproximadamente el 20% se invierte en el Ministerio de Educación; por lo cual, resaltó la importancia de fortalecer los diferentes programas, como: Alimentación escolar, remozamientos de la infraestructura e implementación de tecnología, entre otros.

Roberto Moreno, rector de la Universidad del Valle de Guatemala y moderador del segundo foro, indicó que la educación es un motor para el desarrollo de los pueblos, por lo que resaltó el trabajo del Ministerio de Educación; sin embargo, indicó que, a pesar de los esfuerzos realizados, aún se cuenta con brechas en materia educativa, por lo que se debe contar con el esfuerzo de los miembros de la sociedad para producir cambios significativos en las políticas del sector.

Por su parte, Edna Portales, viceministra Técnica de Educación, explicó que se han implementado diversos programas para fortalecer la educación en el país, entre ellos, Me Supero, el cual está dirigido a los adolescentes que abandonaron sus estudios para poder trabajar debido a la pandemia. Asimismo, resaltó que se han implementado becas de inglés que benefician el aprendizaje de los estudiantes para obtener mejores empleos.

Por último, el ministro de Finanzas Públicas hizo un llamado a los tanques de pensamiento, universidades, expertos y población en general para que participen en las discusiones y para que, desde sus experiencias, aporten sus sugerencias e ideas para fortalecer este diálogo ciudadano, el cual es incluyente y democrático.

 

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